Informations générales
Code Apogée 3EEC6337 - Année universitaire 2020-2021.
Informations diverses
Description du cours
Ce cours est une introduction à l’analyse de la dynamique économique de long terme (la croissance économique). Il est construit sur la présentation et l'analyse d'une série de questions/thèmes pertinentes lorsque l'on s'intéresse à la dynamique de longue période des économies. L’étude de chacune de ces questions débute par une présentation détaillée des faits économiques (les données) récents mais également sur la longue période, de la manière dont les économistes se sont emparés de la question dans l'histoire de la pensée économique et du modèle qui aujourd'hui fait consensus pour expliquer ces faits.
Les questions/thèmes abordés cette année, après des prolégomènes méthodologiques :
Références bibliographiques
Prérequis
Modalités de contrôle des connaissances
Emploi du temps et TD à préparer
Documents
Code Apogée 3EEC6337 - Année universitaire 2020-2021.
- Enseignants :
- Chargé de cours :
- Lionel Ragot, Université Paris Nanterre, Département d’économie, lionel.ragot@parisnanterre.fr
- Chargés de TD :
- Mathilde Aubouin, Université Paris Nanterre, Département d’économie, mathilde.aubouin@parisnanterre.fr
- Nicolas Destrée, Université Paris Nanterre, Département d’économie, nicolas.destree@parisnanterre.fr
- Chargé de cours :
- Heures de bureau : sur rendez-vous.
- Horaires du cours et lieu : le lundi de 8:30 à 11h00, Bâtiment Maurice Allais - Amphi C
- Il n’y a pas de polycopié du cours. Vous trouverez sur le site du cours : le plan de cours avec références bibliographiques, le poly de travaux dirigés, les transparents projetés en cours, les modalités des examens, le sujet d’examen partiel de mai 2016 avec une note de synthèse extraite d’une copie.
Informations diverses
- Organisation des TD en distanciel qui débuteront la semaine du 8 février :
- Jusqu'à nouvel ordre, les TD se tiendront en distanciel via l'application Teams (vous serez contactés par votre chargé de TD qui vous indiquera les modalités pratiques de connexion).
- Dés le lundi après-midi, après le cours, vous trouverez sur cette page (plus bas) dans Emploi du temps et TD à préparer les exercices ou textes à préparer pour la semaine suivante. Vous devrez envoyer votre préparation (en format pdf) à votre chargé de TD avant le dimanche soir (leur adresse mail est présente en haut de cette page).
- Le chargé de TD fera intervenir oralement les étudiants pour la correction en TD sur la base de la préparation envoyée. Assurez-vous d'avoir un micro qui fonctionne bien et éventuellement une webcam (facultatif).
- Vous aurez au minimum deux interrogations (non annoncées à l'avance) en ligne, sous la forme d'un QCM (d'une durée de 10/15mn max), en début de TD. Le QCM portera sur les exercices ou textes qu'il fallait préparer pour cette séance.
- Le cours du 15 février est annulé et reporté au mercredi 24 mars de 16h00 à 18h30.
- Le contrôle continu aura lieu en ligne le vendredi 26 mars de 17h30 à 19h00. Il sera composé d'un QCM qui portera sur le cours (depuis le début du cours jusqu'à la séance du 15 mars incluse) et les TD (tous les TD jusqu'à ceux de la semaine du 15 mars, incluse) ainsi qu'une note de synthèse (en 1h).
Description du cours
Ce cours est une introduction à l’analyse de la dynamique économique de long terme (la croissance économique). Il est construit sur la présentation et l'analyse d'une série de questions/thèmes pertinentes lorsque l'on s'intéresse à la dynamique de longue période des économies. L’étude de chacune de ces questions débute par une présentation détaillée des faits économiques (les données) récents mais également sur la longue période, de la manière dont les économistes se sont emparés de la question dans l'histoire de la pensée économique et du modèle qui aujourd'hui fait consensus pour expliquer ces faits.
Les questions/thèmes abordés cette année, après des prolégomènes méthodologiques :
- L'évolution du niveau de vie sur le très long terme : les faits
- Quels sont les liens entre croissance économique et dynamique démographique?
- Quelles sont les sources de la croissance soutenue du niveau de vie depuis la révolution industrielle?
- La croissance économique accroît-elle les inégalités?
- Quels impacts de la robotisation et de l'intelligence artificielle sur la croissance?
Références bibliographiques
- Barro R.J. et X. Sala-i-Martin, La croissance économique, McGraw-hill/Ediscience, 1996.
- Glachant J., “La croissance endogène”, dans Analyse macroéconomique, Tome II, J.O. Hairault ED., Repères, La Découverte, 1999.
- Guellec D. et P. ralle, Les nouvelles théories de la croissance, Repères, La découverte, 1995.
- Jones C.I., Introduction à la croissance économique, De Boeck Université, Bruxelles, 1999.
- Maddison A., L’économie mondiale : une perspective millénaire, OECD, 2001.
- Schubert K., Macroéconomie. Comportements et croissance, Vuibert, 1996
Prérequis
- Connaissances de la théorie macroéconomique standard (macro et micro)
- Analyse mathématique élémentaire
Modalités de contrôle des connaissances
- Contrôle continu : devoir surveillé (modalités similaires à l'examen terminal) et 2 interrogations en TD.
- Examen terminal sur table de 2h, composé d’un exercice et d’une note de synthèse.
Emploi du temps et TD à préparer
- [X ] 11/01/2021 : Séance 1 - présentation du cours et Prolégomènes
- [X ] 18/01/2021 : Séance 2 - poursuite des Prolégomènes
- [X] 25/01/2021 : Séance 3 - fin des Prolégomènes et début des faits
- [X] 01/02/2021 : Séance 4 - les faits
- [X] 08/02/2021 : Séance 5 - les faits
- [-] 15/02/2021 : séance annulée, reportée au mercredi 24 mars à 16h00
- [X] 01/03/2021 : Séance 6 - fin des faits; le modèle de Solow
- [X] 08/03/2021 : Séance 7 - le modèle de Solow
- [X] 15/03/2021 : Séance 8`
- [X] 22/03/2021 : Séance 9
- [X] 24/03/2021 : séance 10
- [ X] 29/03/2021 : Séance 11
- [ ] 12/04/2021 : Séance 12
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