Informations générales
Description du cours
Ce cours est consacré à l'analyse des modèles de croissance optimale endogène (une explication de la dynamique de long terme des économies). Le modèle de croissance optimale à la Ramsey est étudié dans le premier chapitre. Ce modèle est repris dans plusieurs cours du master EEET (M1 et M2), une attention particulière est portée sur les techniques de résolution du modèle, qui seront considérées acquises dans les cours qui suivront. Le deuxième chapitre est consacré aux modèle de croissance endogène optimale. Nous étudions en détail le modèle de Lucas (1988) et le modèle de Romer (1990). Le premier à pour source de croissance l'accumulation de capital humain et le second à pour moteur les innovations technologiques de process. Ce dernier modèle nous permettra de mettre en évidence les politiques économiques qui peuvent être mobilisées pour faire converger le taux de croissance concurrentiel de long terme vers sa valeur optimale.
Plan de cours
Introduction générale - Prolégomènes méthodologiques
Chapitre I - La croissance optimale : le modèle à la Ramsey
Chapitre II - La croissance endogène
Références bibliographiques
Prérequis
Modalités de contrôle des connaissances
Emploi du temps et planning des travaux dirigés
Pour la semaine du 5 octobre, préparer l'intégralité du dossier 1.
Vous avez été recruté par un quotidien national dans son service économique. Le rédacteur en chef (politiste de formation) vous envoie la requête suivante :
" J'ai assisté hier à une réunion au Ministère de l’Économie et des Finances traitant des effets économiques de la crise sanitaire. Concernant son impact sur la consommation des ménages, un économiste est intervenu pour dire que le modèle de croissance optimale permettait de tirer certains enseignements. En particulier, la crise sanitaire a entrainé un comportement de prudence des ménages, que l'on peut traduire par une baisse de leur préférence pour le présent, ce qui devrait conduire à une moindre consommation aujourd'hui puis à une hausse de celles-ci dans les années à venir. Un autre économiste est intervenu pour dire que tout dépendra de l'évolution du taux d'intérêt et qu'avec l'explosion des dettes publiques, on peut s'attendre à une hausse du taux d'intérêt , ce qui pourrait remettre en cause les mécanismes développés par le premier intervenant. Je vous avoue, ne connaissant pas ce modèle de croissance optimale, ne pas avoir compris ces deux interventions. Merci de me rédiger une note m'expliquant le comportement des ménages dans ce modèle et les arguments avancés par les deux économistes."
Pour le TD du 26 octobre préparer les trois premières questions du dossier 4
Documents à télécharger
- 3EED7469 - Moteurs de la croissance économique - Année universitaire 2021-2022
- Enseignants :
- Chargé de cours : Prof. Lionel Ragot, Université Paris Nanterre, département d’économie, lionel.ragot@parisnanterre.fr
- Chargé de TD : Mathilde Aubouin Université Paris Nanterre, département d’économie, mathilde.aubouin@parisnanterre.fr
- Heures de bureau : sur rendez-vous.
- Horaires du cours et lieu : le mardi de 13:00 à 15h00, Salle G407
- Il n’y a pas de polycopié du cours. Vous trouverez sur le site du cours : le plan de cours avec références bibliographiques, le poly de travaux dirigés, un sujet d’examen (partiel de mai 2016) et les transparents projetés en cours.
Description du cours
Ce cours est consacré à l'analyse des modèles de croissance optimale endogène (une explication de la dynamique de long terme des économies). Le modèle de croissance optimale à la Ramsey est étudié dans le premier chapitre. Ce modèle est repris dans plusieurs cours du master EEET (M1 et M2), une attention particulière est portée sur les techniques de résolution du modèle, qui seront considérées acquises dans les cours qui suivront. Le deuxième chapitre est consacré aux modèle de croissance endogène optimale. Nous étudions en détail le modèle de Lucas (1988) et le modèle de Romer (1990). Le premier à pour source de croissance l'accumulation de capital humain et le second à pour moteur les innovations technologiques de process. Ce dernier modèle nous permettra de mettre en évidence les politiques économiques qui peuvent être mobilisées pour faire converger le taux de croissance concurrentiel de long terme vers sa valeur optimale.
Plan de cours
Introduction générale - Prolégomènes méthodologiques
Chapitre I - La croissance optimale : le modèle à la Ramsey
- Les hypothèses générales
- Le programme des ménages
- Le comportement des firmes
- L’équilibre concurrentiel
- L’état stationnaire à l’équilibre concurrentiel
- Stabilité du sentier de croissance
- Une méthode graphique : le diagramme des phases
- Une méthode analytique : la matrice jacobienne
- La solution centralisée, l’optimum social
- Quelques propriétés du modèle
- Dynamique et taux de préférence pour le présent
- Croissance et dépenses publiques
Chapitre II - La croissance endogène
- Le cœur de croissance
- Accumulation de capital humain : le modèle de Lucas (1988)
- Innovations de process et R&D : le modèle de Romer (1990)
Références bibliographiques
- Acemoglu D., Introduction to modern economic growth, Princetopn University Press, 2009.
- Barro R.J. et X. Sala-i-Martin, La croissance économique, McGraw-hill/Ediscience, 1996.
- Schubert K., Macroéconomie. Comportements et croissance, Vuibert, 1996.
Prérequis
- Faits stylisés de la croissance de long terme
- Décomposition de Solow
- Modèle de Solow
Modalités de contrôle des connaissances
- 50% de la note provient d'un Devoir sur table de 2h, composé d'un exercice et d'une note de synthèse. Cette note peut être augmentée de 2 points (maximum) liés à la participation aux TD.
- L'autre moitié de la note finale provient de l'Examen Terminal, examen sur table de 2h, composé d'un exercice et d'une note de synthèse
Emploi du temps et planning des travaux dirigés
- [X] 06/09/2021 (14h40-16h40) : Séance 1
- [X] 07/09/2021 (13h00-15h00) : Séance 2
- [X] 13/09/2021 : Séance 3
- [X] 21/09/2021 : Séance 4
- [X] 28/09/2021 : Séance 5
- [X] 05/10/2021 : Séance 6
Pour la semaine du 5 octobre, préparer l'intégralité du dossier 1.
- [X] 12/10/2021 : Séance 7
- [X] 19/10/2021 : Séance 8
- [X] 26/10/2021 : Séance 9
Vous avez été recruté par un quotidien national dans son service économique. Le rédacteur en chef (politiste de formation) vous envoie la requête suivante :
" J'ai assisté hier à une réunion au Ministère de l’Économie et des Finances traitant des effets économiques de la crise sanitaire. Concernant son impact sur la consommation des ménages, un économiste est intervenu pour dire que le modèle de croissance optimale permettait de tirer certains enseignements. En particulier, la crise sanitaire a entrainé un comportement de prudence des ménages, que l'on peut traduire par une baisse de leur préférence pour le présent, ce qui devrait conduire à une moindre consommation aujourd'hui puis à une hausse de celles-ci dans les années à venir. Un autre économiste est intervenu pour dire que tout dépendra de l'évolution du taux d'intérêt et qu'avec l'explosion des dettes publiques, on peut s'attendre à une hausse du taux d'intérêt , ce qui pourrait remettre en cause les mécanismes développés par le premier intervenant. Je vous avoue, ne connaissant pas ce modèle de croissance optimale, ne pas avoir compris ces deux interventions. Merci de me rédiger une note m'expliquant le comportement des ménages dans ce modèle et les arguments avancés par les deux économistes."
Pour le TD du 26 octobre préparer les trois premières questions du dossier 4
- [X] 09/11/2021 : Séance 10
- [X] 23/11/2021 : Séance 11
- [ ] 30/11/2021 : séance 12
Documents à télécharger
